1月7日，学院召开党委会（扩大）会议，开展党支部书记抓党建述职评议会。学院党委书记主持会议，班子成员、党委委员、各党支部书记、党员代表参加会议。会议集体学习了习近平总书记在二十届中央政治局第二十一集体学习时的重要讲话精神，传达学习了学校党委常委会（扩大）会议抓党建工作述职会议精神和工作要求。会上，各党支部书记围绕履行党建“第一责任人”职责，结合落实“三会一课”制度、党员教育管理、党建与业务融合...
时序更替 新元肇启为丰富校园文化生活厚植学生文化自信深化师生交往交流交融不断铸牢中华民族共同体意识土木工程学院精心策划“非遗迎新·共筑同心”元旦传统文化体验活动全院师生齐聚一堂在笔墨、剪纸与灯笼的传统韵味中辞旧迎新于文化交融中共话美好文韵迎新活动现场暖意融融，“笔墨纳福”“巧手生花”“匠心制灯”三大体验区，吸引了师生驻足参与。红笺书福笔墨纳福区里，红纸铺展、墨香四溢，师生们挥毫泼墨，将对新年的美...
青春的答卷既要书写知识的厚度更要镌刻诚信的底色期末考试的铃声即将敲响亲爱的同学们你是否已经准备好带着一颗踏实的心走进考场01警钟长鸣：作弊代价沉重不要以为作弊只是“小事”，它早已被校规校纪严格约束。《大连民族大学学生违纪处分办法（修订）》相关规定，现将考试违纪行为认定及处理办法重申如下：第二十九条 学生有下列情形之一，将被认定为考试违规，监考人员应当给予口头警告，并予以纠正：（一）未持有效证件参加...
近日，土木工程学院开展在华留学生参观交流活动，邀请土木工程专业在华留学生走进学院，近距离感受学科特色与办学底蕴，为深化中外学生学术交流、铸牢中华民族共同体意识搭建桥梁。活动伊始，王丰教授代表学院向留学生们的到来表示热烈欢迎。他详细介绍了学院的发展历程、学科建设成果、师资力量及人才培养理念，鼓励留学生们积极融入学院学习生活，在交流互鉴中拓宽专业视野。院长王丰致辞欢迎留学生参观学习随后，在学院领...
新年将至岁序更新当非遗遇见青春当传统融入校园一场有温度、有深度的文化相聚即将开启为丰富校园文化生活，厚植土木学子文化自信，深化师生交流交融，铸牢中华民族共同体意识，土木工程学院特发起“非遗迎新·共筑同心”2026年元旦传统文化体验活动，诚邀全院师生共赴这场传统与新年碰撞的文化之约！▷ 活动亮点：◁笔墨纳福：亲手书写春联，让墨香承载祝愿巧手生花：体验剪纸艺术，剪出新年窗花匠心制灯：制作传统灯笼，点亮...
12月17日，土木工程学院在弘德楼D103报告厅召开团委、学生会学期末总结大会。学院学生工作办公室副主任曲颖、团委书记阿依丁·米拉提以及全体团委、学生会成员参与本次大会。大会第一项议程为新任团委、学生会骨干聘书颁发仪式。学院学生工作办公室副主任曲颖老师宣读聘任名单，并为新骨干逐一颁发聘书。这份崭新的聘书，既是对他们过往努力的肯定，更是赋予其履职尽责的责任与期许。随后，大会进入优秀学生会干部表彰环节。学院...
近日，由中国建设教育协会主办的第六届全国建筑类院校钢筋平法应用技能大赛圆满落幕。本次大赛以线上形式举办，吸引了全国多所建筑类院校的优秀团队同台竞技，我院两个参赛团队在激烈比拼中脱颖而出，成功斩获全国团体二等奖及单项一等奖。本次大赛以实际建筑工程项目为载体，融合建筑行业真实工作过程、核心任务与岗位要求，重点考核参赛选手在钢筋平法识图、钢筋平法计量以及钢筋绑扎工艺工法三大核心技能方面的掌握程度，旨...
为进一步深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，落实学校党委“抓落实、抓基层、抓学风”工作总要求，落实学生处《关于开展2025-2026学年“文明寝室”“标兵寝室”“特色寝室”评选活动的通知》要求，以铸牢中华民族共同体意识为主线选树优秀寝室典型，学院将开展2025-2026学年“文明寝室”“标兵寝室”“特色寝室”评选活动，为全院学子搭建展示寝室风采、共建优良氛围的平台。一评选目标锚定寝室建设新方向本次评选以改...
2025年11月23日，2025房地产与物业管理产学研论坛暨第十七届全国大学生房地产策划大赛于重庆大学启幕，本届大赛由中国建设教育协会主办，中国建设教育协会房地产专业委员会、重庆大学管理科学与房地产学院共同承办，旨在深入贯彻创新驱动发展战略，探索不动产领域专业化、智慧化解决方案，助力房地产与物业管理行业高质量发展。大赛自5月启动，吸引全国200余所高校、超万名学生报名。经初赛对方案可行性与创新性的筛选、区域赛...
2025年11月22日，以“鹿灵探海记”为主题的第一届海洋工程地质与灾害小学生科普活动在大连理工大学成功举办。本次活动由中国岩石力学与工程学会科普工作委员会与海洋工程地质灾害防控分会共同主办，大连理工大学海岸与海洋工程全国重点实验室承办。我院土木工程系主任高凌霞教授作为首场专家讲堂主讲人之一，作了题为《走进深蓝：触摸海底地形与海洋工程》的科普报告，为来自大连地区的30名小学生带来了一场内容丰富、富于启发...
