为进一步夯实教学根基、拓宽学术视野，推动教学与科研工作深度融合，日前，土木工程系教研室在明理楼A403会议室召开2026年第一次教研会，教研室全体教师参会，学校督导李丽教授受邀线上出席本次会议。

本次教研会以“毕业设计质量提升与科研思路拓展”为主题，邀请两位经验丰富的教师进行专题分享，为全体教师搭建了相互学习、共同进步的交流平台。

会议第一环节，由王振教授带来“毕业设计常见问题及建筑设计指导”专题分享。作为辽宁省教学名师、大连民族大学领军人才第二层次，王振教授长期深耕防灾减灾工程及防护工程、计算机应用技术的研究与教学领域，积累了深厚的教学积淀和丰富的实践经验。分享过程中，王教授结合自身多年教学经历，精准剖析了土木工程专业毕业设计中普遍存在的难点、痛点问题，结合多个毕业设计中的具体工程案例，深入浅出地分享了实用的建筑设计指导技巧，重点强调要注重培养学生的实践能力与创新思维，为全体教师开展毕业设计指导工作提供了清晰的思路、可行的方法，进一步筑牢了教学工作根基，为提升毕业设计质量奠定了坚实基础。

随后，张月老师带来科研专题分享，主题为《基于超声导波的螺栓及板类构件损伤评估研究》。张月老师作为大连市高层次人才青年才俊，主要从事结构智能评估与损伤诊断研究，主持及参与多项各级科研项目，发表多篇高水平学术论文，充分展现了青年教师的科研活力与发展潜力。分享中，张老师详细介绍了自身的科研方向、最新研究进展，结合具体科研实践，全面分享了课题开展思路、试验设计方法、结果分析及成果展示等方面的心得体会，内容兼具前沿性与实用性，不仅为在场教师拓宽了学术视野，更为青年教师开展科研工作提供了宝贵的参考借鉴，有效激发了全体教师的科研热情。

两位主讲老师的分享准备充分、内容详实，既有理论高度，又有极强的实践指导意义。其中，王振教授的毕业设计指导分享立足教学本质，紧扣人才培养核心，为提升专业教学质量、规范毕业设计指导提供了有力支撑；张月老师的科研分享聚焦学术前沿，贴合学科发展方向，为教师们开展科研工作注入了新的思路、新的活力。

  教学与科研相辅相成、辩证统一，是提升教师综合素养、推动学科高质量发展的核心动力。此次教研会的召开，有效搭建了教学与科研交流的桥梁，进一步凝聚了教研室发展共识。教研室全体教师均表示，将以此次教研活动为契机，主动吸收借鉴先进教学与科研经验，相互学习、取长补短，持续深耕教学、潜心科研，不断提升教学质量与科研水平，凝心聚力推动土木工程专业学科建设与人才培养工作再上新台阶，为学校内涵式高质量发展贡献土木力量。