育人为本 德育为先 夯实基础 勇攀高峰
— —记优秀班导师崔利富
崔利富，男，汉族，中共党员，1982年生，工学博士，讲师，国家一级注册结构工程师。现任大连民族大学土木工程学院综合实验教学中心主任，土木工程系教师，学科办与研究生工作助理，特聘教授专职科研助手。2012年博士毕业于大连海事大学。2014-2016年连续三年被评为大连民族学院（大连民族大学）优秀课外活动指导教师；2014年5月荣获大连市第九届大学生结构设计竞赛优秀指导教师； 2014年7月被评为辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛优秀指导教师；2015年被评为大连民族大学“先进工作者”，2016年被评为大连民族大学“优秀共产党员”。
崔利富老师自2013年起至今任土木工程专业13-3班班导师以来，班级7人考取硕士研究生，班级曾获2013-2014大连民族学院“优良学风班”，2014-2015大连民族大学“先进团支部”，2015-2016大连民族大学“学风进步班”，2014-2015 土木工程学院“书香班集体”。
一、“土木人生，何去何从”
新生入学的第一堂主题班会，针对学生对所学专业的认识不足，崔利富老师给同学们讲解了“土木人生，何去何从”的主题班会，对学生进行了人生职业规划教育指导。崔老师给学生首先介绍了土木工程专业的内涵，相近专业，培养方案，最核心的课程，次核心的课程，最实用的课程，以及主要基础课程（考研）——数学、英语、政治；给新生提出了做人做事的八点建议，主要要学会独立，学会自学，学会关心父母，培养一种兴趣，葆有一份纯真，学会一项谋生的手艺，处理好感情生活，学会开始关心社会。向同学们介绍了土木工程专业的职业方向；施工单位（建造师），设计单位（结构师），房地产公司，监理单位，大学或科研机构，公务员。他教育学生从大学入学开始，在立足诚信的基础上学会独立思考、学会自我管理，不受外界干扰，形成良好的学习习惯和生活习惯，为大学四年的学习生活创造良好的开端。崔老师指导和鼓励学生要做好大学四年规划，夯实学业基础，同时树立更高层次的学习目标力争考取硕士和博士研究生。在崔利富老师的教育指导下，土木13-3班学生学习状态一直保持良好状态，成绩一直名列专业班级前茅。
二、育人为本、德育为先
中共十八大报告首次将“立德树人”确定为教育的根本任务,这不仅是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,更进一步指明了今后教育改革的发展方向。崔利富老师在教书育人的过程中始终贯彻这一教育理念，他积极参与班导师工作，发挥班导师在教育育人、管理育人中的作用。定期参加班级主题班会，每学期都会利用下班后的时间以寝室为单位给班级同学开交流会，为学生答疑解惑和思想引导。他特别关心关注班级里学困生和少数民族学生的情况，为了督促和指导学生，他要求班级里学习基础差的学生到他的工作室学习，维吾尔族学生木热提江·赛买提就是其中的一名学困生，起初有多门挂科，在班导师崔利富老师的指导和帮助下，学习动力不断增强，学习成绩不断提高。如今，他已经签约中国移动新疆分公司，而且以优异成绩通过了公务员初试考试，并在面试中表现较好。崔利富老师无私的奉献都到了同学们的一致认可，他就是通过耐心指导教会了学生如何做事，更教会了学生如何做人，在学生的成长成才过程中发挥了人生导师的重要作用。
三、站好课堂，教学相长
崔利富老师主要讲授课程《荷载与结构设计方法》、《建筑力学》等。作为专职教师，崔利富老师始终贯彻“理论适度，应用为主，创新为辅”的教学理念，课前精心准备、苦练内功，每次课程都尽可能传递给学生更多、更前沿的专业知识，同时崔老师结合每节课的专业特色，尽可能结合人文知识，向学生传递做人做事的道理。崔利富在教学过程中注重理论与实践相结合，在教授的《荷载与结构设计方法》课程中，及时补充了各种工程实际工程的多媒体教学案例，让学生直观了解认识课程的重要性，教学效果良好，得到了同学们的好评。在教授的《建筑力学》课程中，与学生互换角色，让学生参与到教学活动中，调动了学生的积极性，锻炼学生的学习能力、表达能力，收到了良好的效果。在其他教学方面，崔利富还完成指导了学生认识实习、生产实习、工作室课程以及毕业设计等工作，参与多项专业建设、课程建设以及省级、校级教改项目。参编出版双语教材1部。获得第三届全国高等学校土木工程专业多媒体教学课件竞赛三等奖1项。
四、立足科研，结合导师工作室，鼓励学生参与课题研究
崔利富老师一直以来注重提高自己的科研能力，主持自主基金项目2项，参与国家自然基金项目4项，省部级项目5项，市级项目1项，中央高校自主科研基金项目4项，横向课题8项。依托科研团队，发表学术论文45篇，其中第一作者和通讯作者12篇，中文核心期刊以上5篇，EI检索2篇，其中2篇论文获得辽宁省自然科学学术论文类三等奖。获得授权实用新型专利1项。合著出版26万字专著《少数民族地区建筑震害典型研究》；作为科研骨干参与的《大型储罐力学行为及减震技术研究》获得大连市科技进步二等奖，辽宁省科技进步三等奖。
在人才培养方面，以导师工作室为依托，指导国家级大创项目1项，校级大创项目1项，太阳鸟课题1项以及学生优秀英语科技文献翻译等；指导大连市结构设计大赛4次，辽宁省结构设计大赛1次，并由此获得校级、市级和省级优秀指导教师；此外，参加了土木工程专业模拟设计院人才培养模式计划；土木工程学院铜仁及少数民族学生参加自主基金项目培养计划。
五、夯实基础，勇攀高峰
崔利富老师引导学生从大一的基础课程入手夯实基础，为大二大三专业基础课程学习及大四的专业发展和考研做好充分准备。崔利富老师根据自身经历，针对毕业班级的特点，崔老师着重做好毕业学生的思想工作，针对每一个学生的特点，加强沟通，结合目前我国的土木工程就业市场，给处于就业迷茫和痛苦阶段的同学开了一次主题班会，提出了6点参考建议：不要急于求成。罗马不是一天建成的，长城也不是一天建成的。饭要一口一口吃，成长是需要时间的。每天进步一点点，一年就进步很多了；不要这山看得那山高。在职场中很多人只看到自己单位的坏处和缺点，总觉得别的单位比自己单位更好，其实现实中没有完全符合你理想的单位；要先专而后博。在职业生涯初期，先在一个相对狭窄的领域（如施工或设计）做专做深，成为这个领域的精英或专家。然后再培养自己广博的知识和全面的技能，使自己具备成为高级管理人员的素质；要当机立断，不要犹豫不决。当你发现自己确实不适合某份工作或者说有更好的工作或机会时，宁可冒点风险早作改变，不要踌躇不定错失良机。绝大多数人都是“晚上想想千条路，早上起来走原路”，这个世界上，有想法的人很多，而有实际行动的人却很少；不要轻易跳槽。跳离一个地方，等于把过去投入的心血全部抛弃了，到了新的地方，又要从新开始。尤其是毕业第一年内请不要轻易跳槽！ 要考证。我们不仅要有实际的工作经验，还应该有一个国家认可的职业证书。无论是做设计还是做施工，都应该早日考取相关的职业证书。如做设计则应早日考取一级注册结构工程师证，如做施工则应早日考取一级建造师证。
几年来，崔利富老师始终以学院利益为重，为学院的发展建设勤勉尽责，任劳任怨，五加二，白加黑成为常态；工作不推委，能担当，取得了一定的工作成绩。获得了2015年度大连民族大学“先进工作者”。作为一名党员，2016年被评为大连民族大学“优秀共产党员”。
