为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和五四青年节对全国广大青年寄语精神，认真落实学校党委“三抓”工作总要求，推进“三全育人”综合改革，深化“大学风”和“有高度的学风”建设，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，学院“夏乡萤火”乡村振兴实践团于2024年7月14日正式启程，奔赴庄河市桂云花满族乡。踏上了探索乡村振兴之路。团队通过7天的实地考察，围绕产业振兴、人才振兴、组织振兴、文化振兴、生态振兴五大核心目标，深入探索乡村振兴的多元路径，用实际行动书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。实践团一行在桂云花满族乡举行了大连民族大学土木工程学院社会实践基地揭牌仪式。此次授牌旨在依托学院理论优势和青春力量，整合乡村资源，建立长效稳定的联动机制，实现在教育、实践、人才、信息等方面的互补优势，让学生将专业知识与志愿服务相结合，在志愿活动中服务社会、增长才干、做出贡献。实践团成员表示，将在实践过程中不断释放和强化自身的社会责任感，将志愿服务精神发扬传承，争做铸牢中华民族共同体意识宣传者、践行者、引领者。
实践团成员向村民宣讲国家粮食安全战略和森林防火安全知识，制作并发放宣传材料，深入开展森林防火、粮食安全宣传教育活动，不断增强村民参与意识、责任意识，共同营造人人关注、人人支持、人人参与森林防火和粮食安全的良好氛围。
以数字经济发展为契机，让“数商兴农”和“互联网+”成为乡村振兴的新引擎和新路径。实践团因地制宜、因村制宜，通过电商平台、电商直播让特色农产品走出乡村，共帮助村民售卖蓝莓150余斤，以微薄力量鼓了村民口袋、强了农村经济。
实践团成员走进庄河市第二十五初级中学，为当地学生提供语数外课外辅导和兴趣培养课程，通过经典诵读、“道中华”学习教育等，向学生展示中华文化的无限魅力，进一步增强青年学生的历史自信和文化自信。
实践团来到了乡里春平侯剑出土处。该剑为国家一级文物，现收藏于辽宁省博物馆，当地政府在此立碑留念。实践团聚焦历史遗迹及文物，触及隐藏于遗迹和文物背后的温情和灵魂。通过宣传让更多村民知道和了解这些中华文化的瑰宝，感受中华文化的价值和魅力。
织实践团通过专业建模软件SketchUp完成对桂云花满族乡的三维模型建立，将乡村规划方案与三维模型进行有机融合，通过三维空间分析的方法，从多角度分析规划的合理性与科学性，从宏观规划到微观细节实现村庄规划建设、产业发展规划、空间管控与用地规划等可视化展示，为桂云花满族乡的乡村规划建设提供科学决策依据，从而推动乡村旅游发展，打造宜居宜游的美丽乡村。
乡村振兴，人才是关键。高校毕业生作为当前就业市场的主力军，拥有新思想、新知识、新技术，正是乡村所缺乏的人才，同时现代农业仍在不断发展中，为高校毕业生提供了干事创业的平台。
实践团面向家长开展“我的大学生活”和“基层就业”乡村发展主题讲座和交流会。介绍精彩大学生活的同时将返乡就业的优秀榜样事迹进行案例化宣传，讲好大学生村官、扶贫干部等优秀人才投身乡村建设的故事，提升家长对乡村发展潜力的认识，增强大学生投身乡村建设的信心和动力。
实践团化身小记者，采访当地的驻乡工作人员，通过工作人员的亲身事例，引导更多青年到基层去，到祖国需要的地方去，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。
实践团将此次乡村振兴实践与“民大带你看大连”工作相结合，以学生实践体验的视角，形成当地宣传视频，从人文景观、文化风俗、休闲度假、美丽乡村、文化遗址等几个方面将桂云花满族乡宣传出去，促进当地旅游业发展。
在本次 “三下乡”社会实践活动中，我主要在学校参与授课，和学生们几天的相处让我受益匪浅又记忆深刻。这里的孩子们非常淳朴，从他们的眼神中就可以看出对知识的渴望。通过沟通，他们对未来大学生活更加憧憬，也表示会在学习和生活上更加努力。然而，我也感受到了乡村基础教育设施仍存在一定不足，比如操场、教学楼的建设还是比较落后，大屏幕等教学设施也没有那么先进。所以我深感乡村振兴任重而道远，也切身体会到了我们青年一代肩上的责任与使命。乡村这片广袤的土地是新时代青年发光发热的舞台，日后我会继续在这片舞台上贡献自己的力量。
——土木213林邦灿
在这次 “三下乡”社会实践活动中，直播助农让农产品走向更广阔的市场，乡村支教的经历更是我了解乡村学生学习环境的宝贵机会。农民脸上淳朴的笑容，孩子们渴望知识的眼神，让我深感责任重大、动力满满。本次实践我深刻体会到了乡村的需求和潜力，也明白了自己的所学所想是能够为乡村带来改变的，未来我愿继续投身乡村振兴，为助力乡村振兴贡献自己的一份力量。
——土木222林志宏
本次实践我们走进了庄河市桂云花满族乡岭东村，走进田野、学校、村头巷尾开展各类公益服务、社会调研和志愿帮扶活动，为助力乡村振兴贡献我们自己的一份力量。在这里的几天，我感受到了建设美丽乡村的感受到了当地村民们的淳朴和热情，感受到了基层工作者的脚踏实地，感受到了学生们的真诚和活力，感受到了乡村教师的无私和温暖......在山水如画的美丽乡村中，我们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神。“三下乡”社会实践活动不仅仅是一次实践，更是一笔宝贵的人生财富。
——工管222李淑娴
今年暑期，我随学院 “夏乡萤火”实践团来到庄河市桂云花满族乡岭东村进行了“三下乡”社会实践活动。活动伊始，我们参观了美丽乡村路——崔桂线，路两旁是蜿蜒的河滩，连绵的群山使我仿佛置身于一幅山水画卷；活动中期，我们深入村庄，为村民发放森林防火知识和粮食安全宣传册。而后几天我们走进当地的校园，为学生们辅导功课。几天的相处下来我体会到了乡村教师的不易和孩子们的天真可爱，活泼向上。本次社会实践活动不仅是一次生活上的体验，更是一次自我的提升，我体会到了团队合作的力量，体会到了帮助他人的满足感，体会到了乡村振兴给予我们青年一代的广阔舞台。今后的日子里，我也会继续参加此类社会实践活动，尽己所能地为乡村振兴贡献出自己的力量。
——土木232隋宇博
通过此次实践，对话人民群众，实践团成员更深刻体会到乡村振兴的历程并非一蹴而就，它是一条充满挑战与希望的“长征之路”。在这条道路上，学院学子们将紧跟党的指引，以坚定的信念和昂扬的斗志，积极探索，从经济、政治、文化、教育等全方位融合发展模式的角度着手深入调研，绘就接续奋斗的宏伟蓝图，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
